G.Bélorgey - Aperçus d'HIstoire et société contemporaines

UN CERTAIN NOMBRE D'ÉLÈVES DE CERTAINS ÉTABLISSEMENTS FRANçAIS ONT ÉTÉ INVITÉS, A LA FAVEUR DE LEURS VACANCES, A PRÉPARER LA RENTRÉE EN LISANT ET EN ÉTUDIANT LE NUMÉRO SPÉCIAL HORS SÉRIE DE MAI/JUIN 2007 DE LA REVUE "CAPITAL" :

"LA FABULEUSE HISTOIRE DE LÉCONOMIE"


Je vous invite à le voir, à consulter son sommaire apparemment fort équilibré et à lire ses articles, en percevant ses dominantes qui sont, à mes yeux, à la gloire de la mondialisation libre-échangiste, sous le couvert de présenter les étapes de l'Histoire et, en bref résumé, toutes les écoles de pensée ainsi que leurs résultats.

Formez vous un sentiment; le cas échéant, donnez- le moi. Ne faut-t-il redouter que cette pédagogie participe, consciemment ou non , d'un conditionnement dont il existe déjà bien des formes, y compris dans l'intention d'avoir des instiututions éduquant nos concitoyens à l'économie ?